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Hortus romanus

Die Beschäftigung mit Mosaiken und die Exkursion mit Lateinschülern der Klassenstufe 10 nach Rom und Ostia, dazu Infos und Abbildungen von römischen Gärten in verschiedenen Büchern brachten mich auf die Idee, mit der Latein AG an der Schule einen kleinen römischen Garten anzulegen. Schnell war ein Platz dafür gefunden: die Kästen im Eingangsbereich des THG, die ziemlich unansehnlich dalagen. Nach Absprache mit der Schulleiterin und dem Hausmeister konnte die Planung beginnen. In der ersten AG-Stunde, die der Thematik gewidmet war, galt es, Entwürfe zu erstellen, einen Garten mit Pflanzen zu planen, die auch in Gärten des antiken Rom (und seiner Umgebung) schon kultiviert wurden. Ein Entwurf sieht so aus:
 

Damit es dann an die Umsetzung gehen konnte, war es notwendig, möglichst kostengünstig Materialien wie Pinienrinde, Steine verschiedener Art und Pflanzen zu besorgen. Hier ein besonderer Dank an den Schulverein, der die Finanzierung übernommen hat. Der erste Tag der praktischen Umsetzung war der 26. Mai, ein Tag, an dem es sehr heftige Regengüsse gab, die aber gerade in der 7. Stunde aufhörten, so dass die Arbeit draußen gemacht werden konnte: Alles Unbrauchbare musste beseitigt werden, die Grundarbeiten waren anstrengend, machten aber den Schülerinnen und Schülern so großen Spaß, dass einige noch über die AG-Zeit hinaus weiterarbeiteten. Und so war schon nach diesem ersten Arbeitstag ein deutliches Ergebnis zu sehen. Fertig gestellt wurden die Gärtchen eine Woche später, am 2. Juni. In jeden der Steinkästen kam außer den kleinen Pflanzen wie Buchs - buxus, Myrte - murtus, Lavendel - lavandula , noch eine große Pflanze als Mittelpunkt: Oleander - nerium (oleander), Zypresse - cupressus, Palme - palma, Rose - rosa, Salbei - salvia. So beschreiben einige Schüler ihren Garten, ihre Arbeit: „Am 2. Juni 2010 bastelten die 5er-Klassen der Latein - AG des Theodor-Heuss-Gymnasiums einen römischen Garten. Manche haben ein Kräuterbeet, andere ein gemischtes Beet und manche auch ein Blumenbeet angelegt. Unsere Lehrerin heißt Frau Siewert. Sie ist auf diese ganze Idee gekommen." „Eine Woche vor dem Gartenbau hat uns Frau Siewert Blätter und Stifte mitgebracht und wir durften unsere Vorschläge aufmalen. Eine Woche später... ...In der 7. Stunde durften wir dann loslegen. Natalie und Lina arbeiteten zusammen und hatten dann auch das schönste Beet. Ich hatte eine Zypresse in der Mitte und 4 Myrtenstöcke in meinem Garten." „Zuerst teilten wir uns die Gärten auf. Dann machte man zu zweit oder allein einen Plan für seinen HORTUS ROMANUS. Frau Siewert brachte dann die benötigten Pflanzen mit, und dann gingen wir mit Rechen, Gießkanne und Schaufel ans Beet. Auch Frau Siewert baute einen Säulengarten." „Wir haben mit Pflanzen einen römischen Garten gebaut. Mit Schippen und Gießkanne gingen wir ans Werk, die 5A und 5 C und auch ein paar 6er (Latein - AG). Natürlich auch unsere Lehrerin Frau Siewert." „Wir haben einen römischen Garten gebaut mit einer Mini-Palme, zwei Lavendel-Sträuchern und kleinen Buchsbäumchen." „Wir haben einen Garten gebaut. Mit Schaufel und Besen arbeiteten wir - das war toll!" „Es hat Spaß gemacht, dass wir in Gruppen gearbeitet haben!" Nun ist die Arbeit fast fertig. Was noch fehlt, sind Schilder mit den lateinischen Namen der Pflanzen. Dafür sind mittlerweile die Entwürfe gemacht: Aus Ton werden Schilder geformt, beschriftet und gebrannt. Ein Dank an Frau Neises, die mir dabei mit Idee und „künstlerischer Beratung" zur Seite steht. Am zweiten Juni konnten wir mit dem Fertigstellen des Gartens unserer Schulleiterin ein Geburtstagsgeschenk machen: Der Eingangsbereich des THG hat durch den „HORTUS ROMANUS sehr gewonnen - ein erster Schritt der Arbeit an der Schulhofgestaltung ist getan - das zeigen die folgenden Bilder. Damit der Garten auch schön bleibt, soll die Latein AG die Pflege und weitere Ausgestaltung übernehmen: so ist dann für Nachhaltigkeit gesorgt. Alles in allem: Das Projekt hat den Beteiligten viel Freude gemacht - und macht sie (hoffentlich) auch allen Betrachtern!
Christiane Siewert

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