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MINToring-Schüler erfolgreich im Wettbewerb
Die Gruppe mit dem selbst gewählten Namen "MINTelligent"


Insbesondere Durchhaltevermögen, Ausdauer, Eigeninitiative und Teamfähigkeit waren neben Lern- und Leistungsbereitschaft wohl die wichtigen Kompetenzen, die die Teilnehmer der Intel®-Leibniz-Challenge aufweisen mussten, um erfolgreich zu sein.
MINToring-Schüler des Theodor-Heuss-Gymnasiums hatten sich mit MINToring-Schülern des Technisch-Wissenschaftlichen Gymnasiums in Dillingen zur Teilnahme am Wettbewerb entschlossen. Tim Kehl und Christoph Tinnes sowie Marc-Dominik Kraß und Max Richter vom TWG schlossen als Team den Wettbewerb  erfolgreich ab und gelangten sogar unter die Preisträger.
Der Wettbewerb startete im Februar 2009 startete mit einer "Aufgabe des Monats". Insgesamt waren vier Aufgaben auch mit praktischen Anteilen zu lösen. Die Aufgaben befassten sich mit grundlegenden Themen aus der Arbeit von Ingenieuren, Informatikern, Mathematikern und Naturwissenschaftlern bei Intel. Zur Abgabe der Lösung per E-Mail haben die Teams aus drei bis fünf Schülerinnen und Schülern in der Regel vier Wochen Zeit.

Christof Tinnes berichtet:
„Eine Galton-Brett-Simulation programmieren, Diodenkennlinien aufnehmen, eine Ampelschaltung simulieren und aufbauen, Paritätsbitgeneratoren entwerfen und einen CRC-Prüfsummengenerator entwerfen und simulieren: Das waren die Schwerpunkte der diesjährigen Intel-Leibnitz-Challenge, einem bundesweiten Wettbewerb mit Themengebieten aus der Elektrotechnik und Informatik.
Tim Kehl und Ich vom THG und zwei weitere Schüler des TWG Dillingen, Marc-Dominik Kraß und Max Richter, sind unter dem Teamnamen „MINTelligent" angetreten.
Wir konnten einen 6. Platz von über 630 Teams erzielen und haben uns damit je einen iPod Nano 16 GB verdient.
Der Wettbewerb erfordert hohes Engagement, da man sich dabei das notwendige Wissen selbst erarbeiten und anwenden muss.
Außer den tollen Preisen haben wir daher noch viel in Sachen E-Technik und Informatik dazugelernt und der Eine oder Andere kann mit Sicherheit von sich behaupten, dass die Challenge ihn in seiner Berufswahl bzw. seinem Berufswunsch beeinflusst hat.Wir können nur jedem „Technik-Freak" empfehlen an diesem Wettbewerb teilzunehmen und neben den Preisen auch einen Einblick in die praktische Arbeit in Sachen Elektronik und Digitaltechnik zu erhalten."

Zur Preisverleihung waren die Schüler in die Leibniz Universität Hannover eingeladen. Die Schulgemeinschaft gratuliert den Schülern herzlich zu dem großen Erfolg. Wir hoffen, dass auch andere Schülerinnen und Schüler diesem Beispiel folgen. Ein Foto von der Siegerehrung sowie weitere Informationen finden Sie unter www.intel-leibniz-challenge.de (extern).

Dr. D. Simon
MINToring-Vertrauenslehrkraft am THG

Beitrag vom 12. Juli 2009

 

 

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